Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze

W CZERWCU DZIECI:

• Wskazują na ilustracji elementy przyrody, do których obserwacji przydaje się lornetka lub lupa.
• Opisują obserwowane zjawiska.
• Przyporządkowuje obrazki elementów przyrody ożywionej i nieożywionej do odpowiednich środowisk.
• Nazywają środowiska przyrodnicze, rozpoznają i nazywają zwierzęta i rośliny charakterystyczne dla omawianych środowisk przyrodniczych.
• Wymieniają podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas wakacyjnego odpoczynku.
• Wymieniają zasady bezpieczeństwa związane z podróżowaniem różnymi środkami lokomocji.
• Symbolicznie przedstawiają skojarzenia z pojęciem „wakacje”.
• Rozpoznają poznane litery, przyporządkowują litery do głosek, rozróżniają głoski w nagłosie, podają słowa rozpoczynające się daną głoską.
• Znają pojęcie „alfabet”.
• Układają wyrazy z rozsypanki literowej.
• Znają charakterystyczne cechy krajobrazów nadmorskiego i górskiego oraz okolicy, w której mieszka.